tag:blogger.com,1999:blog-71508315000604000152024-03-05T14:14:43.888-08:00 AHORA ... ¡MÚSICA!Unknownnoreply@blogger.comBlogger30125tag:blogger.com,1999:blog-7150831500060400015.post-25030739999647750612016-06-01T01:43:00.001-07:002016-06-01T01:49:56.690-07:00BINGO INSTRUMENTOS<div style="text-align: center;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7150831500060400015" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=7150831500060400015" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMJO4OO6lFYx_IYWV_wjFK3lENjI3e-D4XU_dCWsYPKaRbybqBccsGSJPr_-k89IjpMWIgTGb-dEoYMkjGlJzgovcG0Nk8hxenBsG4ewZqKlJ6nfyLYS7Bhf1EtANvWndgzZUj2LXUBYpx/s1600/4-juegos-de-audio-sonidos-instrumentos-musicales-junior.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMJO4OO6lFYx_IYWV_wjFK3lENjI3e-D4XU_dCWsYPKaRbybqBccsGSJPr_-k89IjpMWIgTGb-dEoYMkjGlJzgovcG0Nk8hxenBsG4ewZqKlJ6nfyLYS7Bhf1EtANvWndgzZUj2LXUBYpx/s320/4-juegos-de-audio-sonidos-instrumentos-musicales-junior.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
</div>
<div style="text-align: center;">
</div>
<ul>
<li>Escuchen y vean atentamente la carta y el nombre del instrumento. </li>
<li>Si está en su cartón , depositen una ficha sobre el instrumento.<b> </b></li>
<li><a href="https://dl.dropboxusercontent.com/u/50426627/RECONOC_AUDITIVO_%20SONIDOS%20DE%20INSTRUMENTOS_%202015.swf"><b>SONIDOS</b></a><b> </b></li>
<li><b><a href="http://www.euskadikoorkestra.es/web/juegos/aula_musica/es/JUEGO_01_C.SWF">COLOCA LOS INSTRUMENTOS DE LA ORQUESTA</a> </b> </li>
</ul>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7150831500060400015.post-46498317905230332262016-05-05T00:39:00.000-07:002016-05-05T00:48:14.794-07:00LA ORQUESTA<br />
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://musicameruelo.files.wordpress.com/2012/05/orquesta.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img alt="" border="0" class="irc_mi iCOVKC1U4bbM-pQOPx8XEepE" src="http://musicameruelo.files.wordpress.com/2012/05/orquesta.png" height="186" style="margin-top: 0px;" width="200" /></a><span style="color: #274e13; font-size: small;"><span style="color: #274e13;"><span style="font-family: "comic sans ms" , cursive; font-size: 17px;">Para que puedas <b>oír el sonido de cada uno de los instrumentos</b> , sólo tienes que picar en los enlaces . Es importante que practiques e intentes diferenciarlos por su
sonido.</span></span></span></div>
<br />
<a href="http://ticmusica.wix.com/los-instrumentos-musicales"><b>INSTRUMENTOS DE LA ORQUESTA</b></a><br />
<br />
<a href="http://www.educaplay.com/es/actividades/2993/actividad.swf?time=1286042344"><b>CRUCIGRAMA</b></a>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7150831500060400015.post-31821263918897297962016-04-11T03:44:00.002-07:002016-05-05T00:44:13.697-07:00EL CLASICISMO<div style="text-align: left;">
En esta época el músico pasa de ser un empleado de la nobleza a trabajar por encargo.Aparece la orquesta sinfónica y el público ya no es tan reducido.</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
Los instrumentos de cuerda toman gran protagonismo en ella.Sobre todo el violín. Aparece la sinfonía.</div>
También destaca la música vocal en la ópera y la música sacra. </div>
<a href="http://image.slidesharecdn.com/laorquestasinfnica-131110160606-phpapp02/95/la-orquesta-sinfnica-1-638.jpg?cb=1384099608" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" class="irc_mi" src="http://image.slidesharecdn.com/laorquestasinfnica-131110160606-phpapp02/95/la-orquesta-sinfnica-1-638.jpg?cb=1384099608" height="240" style="margin-top: 16px;" width="320" /></a><br />
<a href="http://cova-f98.wix.com/beethoven#!"><b>BEETHOVEN</b></a><br />
<b><a href="http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/zonaalumnos/tkPopUp?pgseed=1212403080944&idContent=14122&locale=es_ES&textOnly=false">APRENDE CON BEETHOVEN</a> </b><br />
<br />
<a href="http://www.docentestic.es/la_flauta_mgica.html"><b>FRAGMENTO DE "LA FLAUTA MÁGICA" MOZART</b></a><br />
<a href="http://www.knowitall.org/artopia/music/artcritic/closerlook/"><b><br /></b></a>
<a href="http://www.euskadikoorkestra.es/web/juegos/aula_musica/es/juego01.html"><b>COLOCA LOS INSTRUMENTOS </b></a><br />
<a href="http://www.euskadikoorkestra.es/web/juegos/aula_musica/es/juego01.html"><b>DE LA ORQUESTA</b></a>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7150831500060400015.post-69797390946909763322016-04-01T07:57:00.003-07:002016-04-01T08:41:24.489-07:00PARA BAILAR<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="300" src="https://www.youtube.com/embed/Rt40grKHkro" width="450"></iframe><br />
</div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="300" src="https://www.youtube.com/embed/pqmS8QGWQek" width="450"></iframe><br />
</div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="300" src="https://www.youtube.com/embed/uxObZOregyY" width="450"></iframe><br />
</div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="300" src="https://www.youtube.com/embed/xrs2EHPvtNo" width="450"></iframe><br /></div>
<div style="text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="300" src="https://www.youtube.com/embed/tf3OcBE-c-E" width="450"></iframe></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7150831500060400015.post-43011539334960928312016-02-14T08:10:00.000-08:002016-02-15T14:33:35.894-08:00DÍA DE ANDALUCÍA<div align="center">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="250" src="https://www.youtube.com/embed/bj9fFxLF-tU" width="515"></iframe><br /></div>
<div align="center">
</div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="250" src="https://www.youtube.com/embed/gf-FZVDUO74" width="515"></iframe><br /></div>
<div style="text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="250" src="https://www.youtube.com/embed/E0hMrYyqkB8?list=RDE0hMrYyqkB8" width="515"></iframe><br /></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7150831500060400015.post-17972692316320217242016-01-19T05:13:00.001-08:002016-01-20T02:44:39.532-08:00PARTITURAS INTERACTIVASAquí tenéis muchas partituras.Algunas ya las hemos dado en clase y otras las daremos este año.Por trabajo no será que no aprendéis la flauta, digo yo.<br />
<a href="https://partiturasparaclase.wordpress.com/2012/04/13/partituras-interactivas-de-anaya/">ENLACE PARTITURAS</a><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhsCly5PL93GD51MBHb0LOh6cjKAbHueejUQnaY4UaBRyaDj2Do4B4Oy8Faj_wlCU4aVJ4ALRLdOg6Q7AbYpFpyJG7LtCLRXKQf9-xL_P1QFXfnCemo05JDC5MSYi31dewMI99LCRTtb-Si/s1600/flautista.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="210" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhsCly5PL93GD51MBHb0LOh6cjKAbHueejUQnaY4UaBRyaDj2Do4B4Oy8Faj_wlCU4aVJ4ALRLdOg6Q7AbYpFpyJG7LtCLRXKQf9-xL_P1QFXfnCemo05JDC5MSYi31dewMI99LCRTtb-Si/s320/flautista.gif" width="320" /> </a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.docentestic.es/los_4_muleros.html#auto_top"><b>PARTITURA DÍA DE ANDALUCÍA </b></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
PARA 6º . <a href="http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/SEXTO/datos/05_Musica/datos/05rdi/01kflauta/k01/01minueto.htm">MINUETO DE HAENDEL</a><br />
PARA 5º .<a href="http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/05_musica/datos/05rdi/01kflauta/k06/06nieve.htm"> NIEVE EN MI VENTANA</a><br />
PARA 3º . <a href="http://www.docentestic.es/junto_al_ro.html"><b>JUNTO AL RÍO </b></a><br />
PARA<b> 4</b>º . <a href="http://www.docentestic.es/espacios.html"><b>ESPACIOS </b></a><br />
<br />
Y para l@s más perezos@s ,una breve consulta de dudas <a href="http://www.aprendomusica.com/const2/posicionesFlauta/posicionesflauta.html"><b>AQUÍ </b></a><br />
<br />Unknownnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7150831500060400015.post-59178757134604975592016-01-09T05:29:00.000-08:002016-01-09T06:00:18.820-08:00EL BARROCO<div class="issuuembed" data-configid="0/1367613" style="height: 197px; width: 525px;">
<div align="center">
<strong></strong><br /></div>
</div>
<div align="center">
<script async="true" src="//e.issuu.com/embed.js" type="text/javascript"></script>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="300" id="iframe_container" mozallowfullscreen="" src="https://prezi.com/embed/aekvbrdkzfyg/?bgcolor=ffffff&lock_to_path=0&autoplay=0&autohide_ctrls=0&landing_data=bHVZZmNaNDBIWnNjdEVENDRhZDFNZGNIUE43MHdLNWpsdFJLb2ZHanI5Z2RZWVJXeFA0TE1MT3Q5Mnl3cE0zNmJnPT0&landing_sign=z5_47Q-1INLPGE6SViIOqaEBzeAZgl5KQqpKA5HlSGs" webkitallowfullscreen="" width="450"></iframe></div>
<br />
<div align="center">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="300" id="iframe_container" mozallowfullscreen="" src="https://prezi.com/embed/ldczn-8rq0x8/?bgcolor=ffffff&lock_to_path=0&autoplay=0&autohide_ctrls=0&landing_data=bHVZZmNaNDBIWnNjdEVENDRhZDFNZGNIUE1UM0xkVmhmSVd4VW5RZEFTOGFaNjhSejZ2ZVRSNk1TSUxnaExyazU5OD0&landing_sign=d4xozZWPU4qo7y-IThn5HEnUuHD9_U0NuEOLpMspkD0" webkitallowfullscreen="" width="450"></iframe><br /></div>
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<strong><a href="http://ramoneg.edu.glogster.com/musica-del-barrocoi">LA MÚSICA EN EL BARROCO</a></strong></div>
<div style="text-align: center;">
<strong></strong><br /></div>
<div style="text-align: center;">
<strong><a href="http://ramoneg.edu.glogster.com/musica-del-barroco-ii">LA MÚSICA EN EL BARROCO II</a></strong></div>
<div style="text-align: center;">
<strong></strong><br /></div>
<div style="text-align: center;">
<strong><a href="http://ieslaarboledamusica.weebly.com/uploads/1/0/9/6/10964139/obras_barroco_flauta.pdf">PARTITURAS</a></strong></div>
<strong></strong><br />
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="300" src="https://www.youtube.com/embed/LH_hFX33faQ" width="420"></iframe><br /></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7150831500060400015.post-20874741060839372512015-11-01T15:15:00.006-08:002015-11-01T15:34:43.670-08:00PARTITURAS <div style="text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWgv9t7SGkyU0-z5xkYVGGnHendqyPUuHf5XYwt46l9SftFpoTouV6g_qn7QYhVTrUJavUAG5uMTcmFxY7lGCJdB7uRHiA-Zp7-fBj8acDMqTCvgYDmUd6ZBGK_bVztjwPwSVsjoNkQ4t8/s1600/animaatjes-muziek_noten-79367.gif" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWgv9t7SGkyU0-z5xkYVGGnHendqyPUuHf5XYwt46l9SftFpoTouV6g_qn7QYhVTrUJavUAG5uMTcmFxY7lGCJdB7uRHiA-Zp7-fBj8acDMqTCvgYDmUd6ZBGK_bVztjwPwSVsjoNkQ4t8/s320/animaatjes-muziek_noten-79367.gif" width="182" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEggo0Fk7tyw3ACczlI3MnCYbSaZFwR73GbQ-GMIP_UsJYSaj466tl6ht0ZYDWVcLCGhG4C122hXLXdjojTHSlCMbjNXzN86GsKvElteY3T43q2MHAOk8Zu2HkxaUJsvO5JEJOSkvE36InrL/s1600/senalando.gif" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="111" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEggo0Fk7tyw3ACczlI3MnCYbSaZFwR73GbQ-GMIP_UsJYSaj466tl6ht0ZYDWVcLCGhG4C122hXLXdjojTHSlCMbjNXzN86GsKvElteY3T43q2MHAOk8Zu2HkxaUJsvO5JEJOSkvE36InrL/s200/senalando.gif" width="200" /></a> <br />
<br />
<a href="http://mariajesusmusica.wix.com/tubos"><strong>TUBOS MISTERIOSOS</strong></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<strong><a href="http://mariajesusmusica.wix.com/esqueletos">LOS ESQUELETOS</a></strong></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<strong><a href="http://mariajesusmusica.wix.com/taller3-sirenita">LA SIRENITA</a> </strong></div>
<div style="text-align: center;">
<strong></strong><br /></div>
<div style="text-align: left;">
<strong> </strong></div>
<div style="text-align: center;">
<strong><a href="http://mariajesusmusica.wix.com/twist1">TWIST</a></strong></div>
<div style="text-align: right;">
<strong></strong><br /></div>
<div style="text-align: center;">
<strong><a href="http://mariajesusmusica.wix.com/sonrisas">SONRISAS</a></strong></div>
<div style="text-align: center;">
<strong></strong><br /></div>
<div style="text-align: center;">
<strong><a href="http://mariajesusmusica.wix.com/titanic">TITANIC</a></strong></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<strong><a href="http://mariajesusmusica.wix.com/dosvillancicos">VILLANCICO</a></strong></div>
<div style="text-align: right;">
<strong></strong><br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<strong><span style="color: #990000; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">Desde luego si os aburrís es porque queréis. Aquí tenéis un montón de partituras chulas para la flauta. </span></strong><span style="color: #990000; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><strong>Podéis preguntarme lo que sea en cualquier momento .</strong></span><span style="color: #990000; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><strong>No es necesario que estemos en clase de música. ¡Ánimo!</strong></span></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7150831500060400015.post-73147497778560340172015-11-01T12:08:00.004-08:002015-11-01T15:22:28.598-08:00EL PENTAGRAMA<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: large;">Pulsa encima del <strong><a href="https://dl.dropboxusercontent.com/u/3931168/Flash_publico/pentagrama_interactivo_v2.swf">enlace</a></strong> para escuchar las notas.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<strong> EL ROCK DEL PENTAGRAMA</strong> </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgb71IDuOzFdvfJBCEaAniyZcEQ2SWTdZ240Hk0artBDCsVZ4Zn9gIsAn-jumJb2iSMrIqVkZmw8Sdy4W0HDf_3IPuLKDVMjGouwMjLO4rXV6aVnK5eDdvjolJpmzqVo_y1UGRQxjqHkV9O/s1600/Pendiente_de_ara%25C3%25B1a.gif" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgb71IDuOzFdvfJBCEaAniyZcEQ2SWTdZ240Hk0artBDCsVZ4Zn9gIsAn-jumJb2iSMrIqVkZmw8Sdy4W0HDf_3IPuLKDVMjGouwMjLO4rXV6aVnK5eDdvjolJpmzqVo_y1UGRQxjqHkV9O/s200/Pendiente_de_ara%25C3%25B1a.gif" width="143" /></a><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dwEUbJf47S1fA3eefmV1n-g0YEv6JoRMxVp4N62pF5pj3DpGdRcI1OAn-kxpymgUrD1I6xPh0cD_yFr0HjpLA' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
<div style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><strong><a href="https://dl.dropboxusercontent.com/u/286412/curso%202009-10/aranas.swf">Juega ahora con esta araña</a></strong></span><br />
<strong><span style="font-size: large;"><a href="http://www.aprendomusica.com/const2/13dibujaclavesol/dibujaclavesol.html">Aprende a dibujar la clave de sol</a></span></strong><br />
<span style="font-size: large;"><strong><a href="http://www.aprendomusica.com/swf/2012Arrastra_2notas.htm">Coloca cada nota en su sitio</a></strong></span><br />
<strong><span style="font-size: large;"></span></strong><br />
<span style="font-size: large;"><strong><a href="https://www.youtube.com/watch?v=ZRdqZL15OlY">DO, RE , MI</a></strong></span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjrEOtKbaCyosUoQMR8ej8gUfIvs3AFU_2mOspoQUtZbB85i8-5CMaRG54QntiaMgXQghznfAeNVY1khg4TB_4lZGjG0j8uS9Tqpzdb0gZXwpRyYZ4L7KNSfpVDhmefPZ8UagZUr7QxMQfW/s1600/____54fd680e65d49.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjrEOtKbaCyosUoQMR8ej8gUfIvs3AFU_2mOspoQUtZbB85i8-5CMaRG54QntiaMgXQghznfAeNVY1khg4TB_4lZGjG0j8uS9Tqpzdb0gZXwpRyYZ4L7KNSfpVDhmefPZ8UagZUr7QxMQfW/s400/____54fd680e65d49.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
</div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7150831500060400015.post-39523133469823705262015-10-21T11:29:00.000-07:002015-11-01T03:49:57.187-08:00HISTORIA DE LA MÚSICA EN CÓMIC<div style="text-align: center;">
<div class="issuuembed" data-configid="0/1101772" style="height: 371px; width: 525px;">
<div style="text-align: left;">
</div>
</div>
</div>
<script async="true" src="//e.issuu.com/embed.js" type="text/javascript"></script>
<br />
<div style="text-align: center;">
<strong><span style="color: purple;">LA MÚSICA EN EL RENACIMIENTO. DANZA :PAVANA</span></strong><br />
<span style="color: #274e13; font-family: Verdana, sans-serif;"><strong>Es una danza procesional común en Europa durante el siglo XVI.. Su nombre proviene del " pavo" en alusión a los movimientos elegantes de esta ave. Es de tiempo lento binario. </strong></span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dxMgnwbGWBNVEBzoi2_KT4jF-1g3zc85zYaxXgSq-oVe3oqegLzCBsU9_pWQSEOm6eJ_gbusYSy2Fzj6FjsQw' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7150831500060400015.post-22195075700307056692015-09-17T02:53:00.002-07:002015-11-01T03:48:41.435-08:00ESTAMOS DE VUELTAA ver que recuerdas de todo lo que estudiamos el año pasado.Para hacer este crucigrama también puedes consultar el blog u otra página que tu encuentres interesante.¡Suerte!<br />
<b><a href="http://www.educaplay.com/es/actividades/5097/actividad.swf?time=1290028902">CRUCI</a></b><b><a href="http://www.educaplay.com/es/actividades/5097/actividad.swf?time=1290028902">GRAMA</a></b><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiAr9YWrMzwqsKyz_FPKjiBvkiQUc_dlgD-lcwJLYJluuv_x2VhFceNQNwQk5-_7axQNeMHjipy9yXHiJd0XQRAmCbPfk1p_u31gPcLEiPRaMATPu5A1ZicLei01ooiNiOT_Jt0OgONyqI/s1600/dibujo+escuela.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="178" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiAr9YWrMzwqsKyz_FPKjiBvkiQUc_dlgD-lcwJLYJluuv_x2VhFceNQNwQk5-_7axQNeMHjipy9yXHiJd0XQRAmCbPfk1p_u31gPcLEiPRaMATPu5A1ZicLei01ooiNiOT_Jt0OgONyqI/s320/dibujo+escuela.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b>UNIDAD 1 <a href="http://www.galeon.com/rinconmusicaeso/sonido/lim.swf?libro=sonido.xml">EL SONIDO</a></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b><a href="https://www.goconqr.com/es-ES/p/3595492-Cualidades-del-sonido-flash_card_decks">TEST DEL SONIDO</a></b></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7150831500060400015.post-59145231784900505632015-06-25T12:25:00.000-07:002015-06-25T12:26:01.165-07:00PASAPALABRA<div style="text-align: center;">
<b><a href="https://dl.dropboxusercontent.com/u/30926291/pasapalabra_altura/multimedia/x14.html">JUEGA AL PASAPALABRA MUSICAL</a></b></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi6ybvk-8avgV887gkHUqoagQMb5cB3AaA9joHYM3eu9dD39BWPeysktyEoGQjBOOu9rKWXGwaMXIHfRaNn5HlnZ-xbXHM5fbY3qSM3wlbdfgPhDUzua-76JpGpWwoyIaqFHOrC_1PBSE4R/s1600/captura-de-pantalla-2014-05-18-a-las-20-00-06.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="233" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi6ybvk-8avgV887gkHUqoagQMb5cB3AaA9joHYM3eu9dD39BWPeysktyEoGQjBOOu9rKWXGwaMXIHfRaNn5HlnZ-xbXHM5fbY3qSM3wlbdfgPhDUzua-76JpGpWwoyIaqFHOrC_1PBSE4R/s400/captura-de-pantalla-2014-05-18-a-las-20-00-06.png" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7150831500060400015.post-8777495734708459632015-06-15T08:19:00.002-07:002015-06-25T12:16:44.822-07:00A VER QUE HAS APRENDIDO<div style="text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMyrvyeH8nyMG0l6jWW-KY3DUbZR1n6INML19-PgAWfROsnGGBJ4YMk5u1MNp5ZTCWLoj2hY-BuRqhQKJ1Oe2KanEFVSA7IKC5sExf23KWeiP2P8EOy4g0lp848DcZ8JNCKcl_N7bbpazt/s1600/Hablemos+con+m%25C3%25BAsica.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="223" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMyrvyeH8nyMG0l6jWW-KY3DUbZR1n6INML19-PgAWfROsnGGBJ4YMk5u1MNp5ZTCWLoj2hY-BuRqhQKJ1Oe2KanEFVSA7IKC5sExf23KWeiP2P8EOy4g0lp848DcZ8JNCKcl_N7bbpazt/s320/Hablemos+con+m%25C3%25BAsica.jpg" width="320" /></a></div>
<a href="http://www.aprendomusica.com/swf/C3_01signos01.html"><b>LENGUAJE MUSICAL</b></a><br />
<a href="http://www.aprendomusica.com/swf/C3_01signos02.html"><b>SIGNOS MUSICALES </b></a><a href="http://www.aprendomusica.com/swf/C3_01signos02.html"><b></b></a><br />
<a href="http://www.aprendomusica.com/swf/C1presentacionNegra.htm"><b>LA NEGRA Y SU SILENCIO</b></a><br />
<a href="http://www.aprendomusica.com/swf/parejaCorcheas.html"><b>LAS CORCHEAS </b></a><br />
<b><a href="http://www.aprendomusica.com/swf/C3semi01.swf">LAS SEMICORCHEAS</a></b><br />
<b><a href="http://www.aprendomusica.com/swf/aprendoNotas2013.htm">PRACTICA CON LAS NOTAS MUSICALES</a></b><br />
<br />
<br />Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7150831500060400015.post-30800610147653274382015-04-09T09:30:00.002-07:002015-04-09T09:33:39.538-07:00EL BOLERO DE RAVEL<div style="background-color: white; line-height: 22.3999996185303px; margin-bottom: 0.5em; margin-top: 0.5em;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><span style="color: #4c1130;">E</span><span style="color: #990000;">s una obra musical creada por el compositor francés Maurice Ravel en 1928. Esta i<span style="line-height: 22.3999996185303px;">nspirada en una danza española y </span><span style="line-height: 22.3999996185303px;"> se caracteriza por un ritmo y </span><i style="line-height: 22.3999996185303px;">tempo</i><span style="line-height: 22.3999996185303px;">invariables, con una melodía obsesiva u ostinato en do mayor.</span></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dxKYgzBc3EPwJqZAxNMd9MHLY2fYiB-YHbIbW-7XYETNtJQekPZ-1vLr9V4sslVkz7jO68D97fUjIWnyU4Afw' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjaf12Mcn9h1hYEWug__s8Zadp3ccTV54TfhIR8rctGKJf9GNE9pgpVRKxf_GjdEMwCLgWqbfQdDHEF-Ob99izl6AM6KKFcbOOKRaibW3EhnqfE7_XPzhRVvlT7eh8WnOk2SZGDBDPzvx4R/s1600/clasif39.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjaf12Mcn9h1hYEWug__s8Zadp3ccTV54TfhIR8rctGKJf9GNE9pgpVRKxf_GjdEMwCLgWqbfQdDHEF-Ob99izl6AM6KKFcbOOKRaibW3EhnqfE7_XPzhRVvlT7eh8WnOk2SZGDBDPzvx4R/s1600/clasif39.gif" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="color: #660000; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><b><span style="background-color: white; line-height: 22.3999996185303px; text-align: start;">La caja es un instrumento</span><span style="background-color: white; line-height: 22.3999996185303px; text-align: start;"> de percusión </span><span style="background-color: white; line-height: 22.3999996185303px; text-align: start;"> de sonido indeterminado</span><span style="background-color: white; line-height: 22.3999996185303px; text-align: start;"> de </span><span style="background-color: white; line-height: 22.3999996185303px; text-align: start;"> la familia de los membranófonos</span><span style="background-color: white; line-height: 22.3999996185303px; text-align: start;">. </span></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="color: #660000; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><b><span style="background-color: white; line-height: 22.3999996185303px; text-align: start;">Es un tambor</span><span style="background-color: white; line-height: 22.3999996185303px; text-align: start;">, usualmente de poca altura, con hebras llamadas bordones dispuestas diametralmente en la membrana inferior, las cuales le proporcionan su característico timbre más estridente y metálico que el del tambor común. </span><span style="background-color: white; line-height: 22.3999996185303px; text-align: start;"> Este instrumento es usado en orquesta y bandas </span><span style="background-color: white; line-height: 22.3999996185303px; text-align: start;">, y es una parte fundamental de la batería</span><span style="background-color: white; line-height: 22.3999996185303px; text-align: start;">.</span></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="color: #660000;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7150831500060400015.post-66645337794923768272015-04-09T08:16:00.001-07:002015-04-09T08:28:52.003-07:00A RITMO DE CUATRO TIEMPOS<div style="text-align: center;">
<span style="color: purple; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">Este ritmo de 4 tiempos es muy común en distintos géneros musicales.Aquí tenéis una muestra muy divertida del maestro <b><a href="http://cmapspublic2.ihmc.us/rid=1LJ4259PC-3H7HMB-1LY8/Leroy_Anderson.cmap?rid=1LJ4259PC-3H7HMB-1LY8&partName=htmljpeg">Leroy Anderson.</a></b></span></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='260' height='206' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dyLZZel0uT7yrR7CgHiPagK79vbR4t8MKviTvJecdy1yMBXsUistNqi6Cw8AEvDDhfRIg4R3Rvkwhw7gwc1yw' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='260' height='206' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dxCxunQNN7Lqr56xPxbhZUU2hU5pna0FtY1zFvH4WPyq4eAgDyBRq2YV6-JkdFL9gfgWdAaLZjJnVl9paOjFg' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="color: purple; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><b>Pero también hay cosas más modernas en este ritmo.Seguro que te suenan estas canciones.</b></span></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="color: purple; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='260' height='206' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dwfcHhioT1G6hgKMQQ12xKRiWtwYMeFv-6ry0sK41Bxhidv88upMZIuHJM22FgvS9pFMRTCTkI_q7rC8hjq' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='260' height='206' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dzJU_ociH0s1ugMkqdaqNZjzkciUmzBNwE72GZbso28rWk0bd6b-AY867G-7AXmzDYIX3OME_HuNNdGfvnY5Q' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
<div style="text-align: center;">
</div>
</div>
<div class="" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b><a href="http://www.aprendomusica.com/const2/09negraysilencio/negraysilencio.html">PRACTICA ESTE RITMO</a></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="color: purple; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><b>Y ahora toca un poco de humor con esta versión de la obra de Leroy Anderson.</b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="color: purple; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><b><br /></b></span><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dy5PuK9_vebrSDCeigo_mTqMDhgosKGMY_aZgE5tNANSDZUozvvBddefNs2g9xS5JYgrr32S4j472UgRub9ow' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7150831500060400015.post-65239733129265830952015-04-08T01:52:00.003-07:002015-04-08T01:52:45.744-07:00LA ORQUESTA<div style="text-align: center;">
<b>LOS INSTRUMENTOS DE LA ORQUESTA</b><br />
<b><a href="http://www.aula365.com/Tutoriales/IUD7/IUD7_pres_i01.htm">PRESENTAMOS LA ORQUESTA</a> </b></div>
<div style="text-align: center;">
<b> </b><img src="http://roble.pntic.mec.es/lmag0038/Disposicion_orquesta.gif" height="336" id="irc_mi" style="margin-top: 41px;" width="608" /></div>
<div style="text-align: center;">
<b> </b></div>
<div style="text-align: center;">
<b></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><a href="http://www.el-atril.com/orquesta/La%20orquesta.htm"></a></b>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dyo9nT07rp2q7ciQKw93QXRv6XBgtikWLXeS5Pk_99a3BjexRUWYtdD-Zbums3qLDNFln-H023rJkh7uB0XDQ' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<b> <a href="http://www.euskadikoorkestra.es/web/juegos/aula_musica/es/JUEGO_01_C.SWF">LA ORQUESTA</a></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b> <a href="http://www.corazonistas.edurioja.org/haro/recursos/instrumentos/PRINCIPAL/BIENVENIDA/BIENVENIDA.htm">FAMILIAS DE INSTRUMENTOS </a></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b> </b><a href="http://www.aprendomusica.com/swf/Memory_InstrumCuerdaNombres_esp.htm"><b>CUERDA</b></a><br />
<b><a href="https://www.youtube.com/watch?v=Zv8ZNEUEmew">INSTRUMENTOS DE CUERDA</a> </b></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://www.aprendomusica.com/swf/Memory_InstrumVientoNombres_esp.htm"><b>VIENTO</b></a><br />
<b><a href="https://www.youtube.com/watch?v=PhDytalh7Dg">LOTO SONORO II </a></b><br />
<b><a href="https://www.youtube.com/watch?v=0Ljm6xz2cHM">LOTO SONORO I </a></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dyJ9XOJ5oWxGL-2ngu445N5glNQjfUwLvR7G2NxKimaLzxoavAl5UfAFMhsYC-J829KfPbWC1jqwx0LeKEBeA' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<br />Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7150831500060400015.post-15866333912778163002015-03-22T07:59:00.001-07:002015-03-22T08:26:35.284-07:00REPASAMOS LAS FIGURAS<div style="text-align: center;">
<span style="color: purple; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">Esta es una canción muy divertida para repasar las figuras que ya conoces y alguna nueva.Después en el enlace encontrarás un montón de juegos y actividades musicales.</span><br />
<span style="color: purple; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">Espero que te diviertas con ellas.<b><a href="http://www.musicaeduca.es/recursos-aula/juegos/127-juegos-de-musicaeduca">ENLACE</a></b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: purple; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEidoTg3UiSDaqEn10EZa88sKIvisOWle_3kZcx5FcllFgsYMN2LVBfQqVYHj0cHBAY9wmXnkA3jNg-ryXVtYERHzAPqGtAPRohAOLjCeOSDUohOO6WlJELP49I-csVJV3J1yUYn9EtCfrbO/s1600/SEMI.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEidoTg3UiSDaqEn10EZa88sKIvisOWle_3kZcx5FcllFgsYMN2LVBfQqVYHj0cHBAY9wmXnkA3jNg-ryXVtYERHzAPqGtAPRohAOLjCeOSDUohOO6WlJELP49I-csVJV3J1yUYn9EtCfrbO/s1600/SEMI.jpg" height="200" width="142" /></a></div>
<div style="text-align: left;">
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dz7g2R1i018qKY_1abQNCHBcov4AcrjTHTRABhtxoAPHz6Yb73M8iPApXPxI1a8XvfWsjoaG1KSxfVR4jt6ww' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
</div>
<br />
<div class="" style="clear: both; text-align: left;">
<div style="text-align: center;">
<b><a href="http://www.musicaeduca.es/recursos-aula/juegos/125-notas-dedoado">LA ESCALA DE DO</a></b></div>
</div>
<div class="" style="clear: both; text-align: left;">
<div style="text-align: center;">
<b><a href="http://www.musicaeduca.es/recursos-aula/juegos/126-cazanotas#juego">ATRAPA LA NOTA</a></b><br />
<b style="color: #cc0000;"><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;"> </span><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><a href="http://www.aprendomusica.com/swf/C3semi01.swf">SEMICORCHEA</a></span></b><br />
<span style="color: #cc0000;"><b><a href="http://neptuno.cec.uchile.cl/piano/aprendizaje/lectura/index.php">EJERCICIOS DE TEORÍA MUSICAL</a></b></span></div>
</div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7150831500060400015.post-39794636849948630232015-03-22T07:30:00.003-07:002015-03-22T07:49:37.999-07:00CANCIÓN PARA INSTRUMENTAR<div style="text-align: center;">
<span style="color: #4c1130; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">Esta es una canción muy fácil y divertida que vamos a instrumentar y a aprender.Con ella repasaremos el compás de 4 tiempos que ya hemos estudiado.</span><span style="color: #4c1130; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">Aquí os dejo el vídeo y la partitura la podéis descargar en el enlace. </span><span style="font-size: large;"><b><a href="https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxmdWVudGVjaXJ8Z3g6NmFiMWY3OTM4NzUwMWJhNg">PDF</a></b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dw7Jn4BhEHk9vIWhflmIJinw5BeNnbls1mFRgYqLbR7Rsn1MzEWOwkENIkl-IwXw4uL0kXrDOScZXGHT3NNtw' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7150831500060400015.post-62137657090772139142015-03-21T10:51:00.002-07:002015-03-22T08:01:33.336-07:00PIRATAS DEL CARIBE<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhFfYiYpa8n_SP4XY-kRfTAMEduxgrQhT7Bl_QE3EQNkK5XRdKDSp8vv4YYo80n5xfS7O6lOJwjYCCkjIdRF53rH0mrXEb0daBWXgGpjWB3GTpKckMZ-DUH5FPfHgXbXiG6juTGu2Jn_nWd/s1600/pirate_parrot_flying_hg_clr.gif" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhFfYiYpa8n_SP4XY-kRfTAMEduxgrQhT7Bl_QE3EQNkK5XRdKDSp8vv4YYo80n5xfS7O6lOJwjYCCkjIdRF53rH0mrXEb0daBWXgGpjWB3GTpKckMZ-DUH5FPfHgXbXiG6juTGu2Jn_nWd/s1600/pirate_parrot_flying_hg_clr.gif" height="153" width="200" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgV8ggkae07HWuEQtJVFuWg10OZoJEt-TwsJCwQ_k_7T5oaTiBUj55v4HFRXFMrgdypi0k5f4C__yr8NP8f8vTfvYXCRL39vJceRB2geIvhyphenhyphenJCKUY05BJXfZGXftwWF3yRiSfxrVrq3PgFj/s1600/viu1216407829x.gif" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgV8ggkae07HWuEQtJVFuWg10OZoJEt-TwsJCwQ_k_7T5oaTiBUj55v4HFRXFMrgdypi0k5f4C__yr8NP8f8vTfvYXCRL39vJceRB2geIvhyphenhyphenJCKUY05BJXfZGXftwWF3yRiSfxrVrq3PgFj/s1600/viu1216407829x.gif" height="320" width="195" /></a><span style="color: #990000; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;"></span><br />
<span style="color: #990000; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;">Os cuelgo de nuevo aquí la partitura</span><span style="color: #990000; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;"> para que</span><br />
<span style="color: #990000; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;">no</span><span style="color: #990000; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;"> </span><span style="color: #990000; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;">me</span><span style="color: #990000; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;"> digáis que no la encontráis.</span><br />
<span style="color: #990000; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large; text-align: left;"><br /></span>
<span style="color: #990000; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large; text-align: left;"><br /></span><br />
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #990000; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large; text-align: left;">Ya sabéis que la tenemos pendiente.</span></div>
<br />
<div style="text-align: left;">
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #990000; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;">Estudiad un poco a ver si la podemos instrumentarla </span></div>
</div>
<div style="text-align: left;">
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #990000; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;">entre tod@s. Veréis que chula queda.¡Ánimo!</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;"> </span><b style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: x-large;"><a href="http://jfranmoreno.wix.com/piratas-2">AQUÍ</a></b><span style="color: #990000; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large; text-align: justify;"> </span></div>
</div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: right;">
<div style="text-align: center;">
</div>
</div>
<div style="text-align: left;">
</div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
</div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7150831500060400015.post-78783831690471851232015-03-05T13:57:00.001-08:002015-03-14T12:20:26.703-07:00LA MÚSICA EN LA EDAD MEDIA<div style="text-align: center;">
<span style="color: blue; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><b>Los trovadores fueron músicos y poetas medievales, que componían sus obras y las interpretaban, o las hacían interpretar por juglares en las cortes señoriales de ciertos lugares de Europa, especialmente del sur de Francia, entre los siglos XII y XIV.
</b></span><iframe frameborder="no" height="300" scrolling="no" src="https://w.soundcloud.com/player/?url=https%3A//api.soundcloud.com/tracks/180678824&auto_play=false&hide_related=false&show_comments=true&show_user=true&show_reposts=false&visual=true" width="100%"></iframe>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dyF0Uu7xYL1OLita1RfepZ8eIfO3j9-mNSyjv6rb9ovuLN_nGA-cQ92FjsrZKtoLwnLLpOmfs7s0Xu6kCbQqQ' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b><a href="https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxmdWVudGVjaXJ8Z3g6MWRiODg4MGMyZWQ5YzljMQ">ROMANCE DEL CONDE OLINOS </a></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b><a href="https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxmdWVudGVjaXJ8Z3g6MWRiODg4MGMyZWQ5YzljMQ">ROMANCE "MAMBRÚ"</a></b></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7150831500060400015.post-26069188983174554982014-10-30T03:38:00.001-07:002015-04-08T01:51:42.719-07:00 LA HISTORIA Y ORIGEN DE HALLOWEEN<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQTQPDR58JFzQdjTkCLyuK3G1jWKHdhIp1qTuAk1BwfKbdYQjet6Q" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" class="rg_i" data-src="https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQTQPDR58JFzQdjTkCLyuK3G1jWKHdhIp1qTuAk1BwfKbdYQjet6Q" data-sz="f" name="EJVQYYiMhDtNQM:" src="https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQTQPDR58JFzQdjTkCLyuK3G1jWKHdhIp1qTuAk1BwfKbdYQjet6Q" style="height: 193px; margin-top: 0px; width: 261px;" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="template"><span class="body">
<span style="font-family: Tahoma; font-size: x-large;">L</span><span style="font-family: Tahoma;">o
que hoy conocemos como la Noche de Brujas o Halloween se celebraba hacen más de
3000 años <i>por </i></span><i><span style="font-family: Tahoma;"><b>l</b></span><b><span style="font-family: Tahoma;">os
Celtas</span></b></i><span style="font-family: Tahoma;">, un pueblo guerrero
que habitaba zonas de Irlanda, Inglaterra, Escocia y Francia. Precisamente el 31
de octubre, los Celtas celebraban el fin de año con el Samhain, una fiesta
pagana. Con la inmigración europea a los Estados Unidos, principalmente la de
los irlandeses catolicos en 1846, llegó la tradición de Halloween al continente
americano.</span></span></span><span style="font-family: Tahoma;"> Cuando se
habla de <i>Halloween</i> o <i>Día de las Brujas</i> se piensa en disfraces,
maquillaje, fiesta, dulces y niños; pero la tradición indica que su celebración
no siempre fue festiva y alegre, y que los ritos que se practicaban durante la
noche tenían un carácter purificador y religioso. </span><span style="font-family: Tahoma;"></span></div>
<a name='more'></a><br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://arquehistoria.com/files/celtas.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="http://arquehistoria.com/files/celtas.jpg" height="320" id="irc_mi" style="margin-top: 31px;" width="240" /></a><span style="font-family: Tahoma;"><span style="font-family: Tahoma;">Loa celtas procedían originariamente de
Asia habitaban el centro
y norte de Europa. Para el año 1000 a.C. se extendieron por las Islas Británicas,
norte de Francia, parte de Suiza y norte de Italia. Invadieron España en el
siglo IX a.C. Su lengua era indoeuropea, de la cual se conservan escasos
registros literarios.</span>
</span></div>
<div class="texto1" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Tahoma;">Para el
siglo IV a.C. fueron desplazados del centro y norte de Europa, a consecuencia de
las llegadas de otros pueblos, los grupos germánicos.</span></div>
<div class="texto1" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Tahoma;">Los días
especialmente significativos para un pueblo dicen mucho de él. la fecha de el <b>1° de SAMONIS</b>,
que significa "reunión", y es el equivalente a nuestro <b>1° de noviembre</b>,
los celtas iniciaban el año. <u>La llegada del cristianismo lo transformó en el
día de Todos los Santos (y todos los Difuntos)</u>. SAMONIS<b> </b>se hizo
samuin o SAMAIN<b> </b>en irlandés antiguo, y samhain [sâuñ] en el moderno.
</span></div>
<div align="justify" class="texto1">
<span style="font-family: Tahoma;">Para el
folklore, Hallowe’en, recuerda que es, en el hemisferio norte, el comienzo del
año oscuro. Los celtas, como otros pueblos antiguos, empezaban los ciclos
temporales por la mitad oscura: <u>el día terminaba con la caida del sol y la
jornada siguiente tenía su inicio con la oscuridad de la noche, el año nuevo
comenzaba en esta fecha con el principio del invierno (boreal)</u>.</span></div>
<div align="justify" class="texto1">
</div>
<div align="justify" class="texto1">
<span style="font-family: Tahoma;">Las otras
festividades celtas eran: Ambiwolkà ("circumpurificacion"), hacia el primero de
febrero, correspondía al agua. Belotenià ("fuego brillante"), que giraba en
torno de los fuegos de primavera, el 1° de mayo, una fiesta aún celebrada el
siglo pasado por los campesinos de Europa como la fiesta de los Mayos y hoy
curiosamente reciclada en el día del Trabajo. Lugunàstadà ("matrimonio de Lugus")
era la celebración del matrimonio sagrado del dios-rey Lugus con la Tierra el 1°
de agosto. SAMONIS tenía que ver con el aire, es decir, con los espíritus.</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: Tahoma;">
El 31 de octubre es una fecha
asociada con los muertos, las almas en pena, las brujas y los hechizos. <u>Estas
características se deben a su cercanía con el día de los difuntos, que originó
la iglesia católica y que se conmemora el 1 de noviembre</u>. Como en
otros festivales de año nuevo, en esta fecha los muertos volvían a estar entre
los vivos. Los celtas hacían sacrificios humanos y de animales, en honor al dios
Samhaím, señor de la muerte. </span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: Tahoma;">Este día marcó la
finalización del verano y la cosecha, y el comienzo del oscuro y frío invierno,
momento del año que a menudo se asoció con la muerte humana. <u>Los celtas
creían que la frontera entre los mundos de los vivos y de los muertos se volvía
incierta en la noche antes del Año Nuevo. La noche del 31 de octubre celebraban
Samhain, fecha en la cual se creía que los espíritus de los muertos regresaban a
la tierra.</u> Para ahuyentar a estos malos espíritus, los celtas se vestían con
cabezas y pieles de animales mientras que los sacerdotes de druida realizaban
sacrificios con fuego para celebrar el día de un modo más cristiano. </span></div>
<div align="justify">
</div>
<div align="justify">
<span style="font-family: Arial;">
</span><span style="font-family: Tahoma;">Durante
la ceremonia del 31 de octubre los celtas se disfrazaban con las pieles de los
animales sacrificados para sacar del pueblo a los demonios que los visitaban y
poder regresar a la normalidad al día siguiente. Con las cenizas y restos de los
sacrificios hacían un rito para conocer el futuro de los siguientes meses.
</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: Tahoma;">Así mismo, se celebraba
el "sabbath" o fiesta de brujas. En ella, las brujas y brujos se reunían para
ofrecer sacrificios a Satanás, señor de la muerte, mediante ritos, actos
sexuales y muerte. En la Edad Media se quemaban gatos negros por creerlos amigos
de las brujas. </span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: Tahoma;">En Estados Unidos
comenzaron a celebrar esta fecha las pequeñas comunidades de irlandeses
católicos a mediados del siglo XIX, ya luego entrado el siglo XX ( el de la
comercialización ) se esparció la tradición al resto del planeta, entre ellos
Puerto Rico. </span></div>
<div align="justify" style="margin-bottom: 0; margin-top: 0;">
</div>
<div align="justify" style="margin-bottom: 0; margin-top: 0;">
<span style="text-transform: uppercase;"><b><span style="font-family: Tahoma;">¿QUE
SIGNIFICA HALLOWEEN?</span></b></span></div>
<div align="justify" style="margin-bottom: 0; margin-top: 0;">
<span style="text-transform: uppercase;"><b><span style="font-family: Tahoma;">
</span></b></span>
<span lang="ES-SV" style="font-family: Tahoma;">Cuando el
emperador Constantino decretó que los habitantes de su imperio se convirtieran
al cristianismo, muchos ritos paganos se introdujeron. Fue así como el festival
de Samhain se infiltro. <br />
</span><u><span style="font-family: Tahoma;">Hacia</span></u><span style="font-family: Tahoma;"><u>
el siglo VIII, <b>la Iglesia Cristiana convirtió el día 1 de noviembre en el día
de Todos los Santos</b> para rendir homenaje a todos los santos que no tuvieran
un día particular de celebración. A lo largo de los años, estos festivales se
combinaron, y la mayoría llamó "All hallowmas" (la masa de todos los santos, de
las personas santas) al Día de Todos los Santos. La noche anterior se conoció
como "All Hallows Eve" (Víspera del Día de Todos los Santos). Con el tiempo, su
nombre se convirtió en Halloween</u>. </span></div>
<div align="justify" style="margin-bottom: 0; margin-top: 0;">
<br /></div>
<div align="justify" style="margin-bottom: 0; margin-top: 0;">
<span style="font-family: Tahoma;"><b>Las brujas, reinas del Aquelarre</b></span></div>
<div align="justify" style="margin-bottom: 0; margin-top: 0;">
<br /></div>
<div align="justify" style="margin-bottom: 0; margin-top: 0;">
<a 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style="height: 173px; margin-top: 0px; width: 147px;" /></a><span style="font-family: Tahoma;">En la Edad Media comienza la persecución de
todos los ritos paganos, ( todo lo que no es cristiano ) y es perseguido
por su presunta vinculación con el maligno.
<br />
Lejos de ser mujeres con
verrugas, algo sucias y que surcan el cielo montadas en una escoba, las brujas
también eran jóvenes bellas que utilizaban sus conocimientos para hacer el bien
a su comunidad. </span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: Tahoma;"><br />
</span><span style="font-family: Tahoma;">En la
localidad de la Liguria, conocida por ser la "Salem italiana", hace más de
cuatro siglos fueron quemadas más de cuatrocientas mujeres, acusadas de brujería,
lo que ha otorgado a esta zona del norte del país una fama secular de
actuaciones fuera de lo normal, bien aprovechada desde el punto de vista
turístico.</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: Tahoma;">Los expertos en brujería
coincidieron en que las mujeres consideradas en </span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: Tahoma;">Así, en años oscuros de
pestes, hambrunas y guerras, las "brujas buenas" curaban a los enfermos con
hierbas, ayudaban a las parturientas a dar a luz y hacían surgir parejas gracias
a sus "filtros de amor".</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: Tahoma;"><b>Conjuros de amor</b></span></div>
<br />
<div align="justify">
<span style="font-family: Tahoma;">Como contraste, también
podían elaborar una pócima para los casos que reclamaban venganza, y entonces
debía prepararse un martes, con sangre de dragón, polvo de planta rutácea,
granos de pimienta molida, una pizca de azufre y otra de limadura de hierro,
todo ello mezclado y guardado en una cajita de metal.</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: Tahoma;">Algunos de estos
productos empleaban hierbas peligrosas para la salud.</span></div>
<br />
<div align="justify">
<span style="font-family: Tahoma;">A pesar de su mala fama,
los temidos "aquelarres" no eran necesariamente una manifestación demoníaca y
maligna, sino la reunión de personas que actuaban de manera desaforada gracias a
la ingestión de alguna sustancia alucinógena. Todo tiene una explicación.</span></div>
<div align="justify">
<br /></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: Tahoma;"><b> La Calabaza / la
lampara para ahuyentar los malos espiritus</b></span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: Tahoma;">
<img align="left" border="0" src="http://www.proyectosalonhogar.com/Hallowen/Indice69.jpg" />La
costumbre de ahuecar y tallar una calabaza para convertirla en un farol llamado </span><b>
<span style="font-family: Tahoma;"><i>Jack-o-lantern</i></span></b><span style="font-family: Tahoma;">
tiene su origen en el folklore irlandés del siglo XVIII. Según se cuenta, Jack
era un notorio bebedor, jugador y holgazán que pasaba sus días tirado bajo un
roble. La leyenda cuenta que n una ocasión, se le apareció Satanás con
intenciones de llevarlo al infierno. Jack lo desafió a trepar al roble y, cuando
el diablo estuvo en la copa del árbol, talló una cruz en el tronco para
impedirle descender. Entonces Jack hizo un trato con el diablo: le permitiría
bajar si nunca más volvía a tentarlo con el juego o la bebida. </span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: Tahoma;">La historia dice que
cuando Jack murió no se le permitió la entrada al cielo por sus pecados en vida,
pero tampoco pudo entrar en el infierno porque había engañado al diablo. A fin
de compensarlo, el diablo le entregó una brasa para iluminar su camino en la
helada oscuridad por la que debería vagar hasta el día del Juicio Final. La
brasa estaba colocada dentro de una cubeta ahuecada "llamada nabo" para que
ardiera como un farol durante mucho tiempo. </span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: Tahoma;">Los irlandeses solían
utilizar nabos para fabricar sus "faroles de Jack", pero cuando los inmigrantes
llegaron a Estados Unidos advirtieron que las calabazas eran más abundantes que
los nabos. Por ese motivo, surgió la costumbre de tallar calabazas para la noche
de Halloween y transformarlas en faroles introduciendo una brasa o una vela en
su interior. </span><i><b><span style="font-family: Tahoma;">El farol no tenía
como objetivo convocar espíritus malignos sino mantenerlos alejados de las
personas y sus hogares</span></b></i><span style="font-family: Tahoma;"><i><b>.</b></i>
</span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: Tahoma;"><b>Dulce Halloween</b></span></div>
<div align="justify">
<b><span style="font-family: Tahoma;"><i>
La
costumbre de pedir dulces de puerta en puerta (trick-or-treating) se popularizó
alrededor de 1930</i></span></b><span style="font-family: Tahoma;">. Según se
cree, no se remonta a la cultura celta sino que deriva de una práctica que
surgió en Europa durante el siglo IX llamada <i>souling</i>, una especie de
servicio para las almas. El 2 de noviembre, Día de los Fieles Difuntos, los
cristianos primitivos iban de pueblo en pueblo mendigando "pasteles de difuntos"
<i>(soul cakes),</i> que eran trozos de pan con pasas de uva. Cuantos más
pasteles recibieran los mendigos, mayor sería el número de oraciones que
rezarían por el alma de los parientes muertos de sus benefactores. En esa época
se creía que los muertos permanecían en el limbo durante un período posterior a
su fallecimiento y que las oraciones, incluso rezadas por extraños, podían
acelerar el ingreso del alma al cielo. </span></div>
<div align="justify">
<i><b><span style="font-family: Tahoma;"></span></b></i></div>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" id="table9" style="width: 99%px;">
<tbody>
<tr>
<td width="122"><br /></td><td width="143"><br /></td><td width="117"><br /></td><td width="87"><br /></td>
<td width="74"><span style="font-family: Tahoma;"></span><br /></td>
<td><span style="font-family: Tahoma;">
</span></td>
</tr>
</tbody></table>
<h1 class="titulo_pagina_especial">
<span style="font-size: large;">TRADICIONES Y SÍMBOLOS
DE HALLOWEEN</span></h1>
<div align="justify">
<span style="font-family: Arial;">
<b class="titulo_especial">Pumpkin (la calabaza):</b> <br />
<br />
</span><span style="font-family: Verdana; font-size: x-small;">
<img align="left" alt="Halloween" src="http://www.proyectosalonhogar.com/Hallowen/calabaza.gif" height="75" width="75" /></span><span style="font-family: Arial;">
Aunque no se concibe una fiesta de Halloween sin esta hortaliza, la calabaza
no es un símbolo propio del primitivo Samhain ni del Halloween que celebraban
los pueblos célticos de Europa. Los emigrantes irlandeses descubrieron la
calabaza (pumpkin) al llegar como colonos a América . Para conocer el origen de
este fruto simbólico de la noche de las brujas y su empleo como candil
terrorífico, tienes que conocer la <b>leyenda de
Jack</b> o de <b>
Jack-o-lantern, ya citada arriba</b>. Hoy día,
en la noche de Halloween los niños norteamericanos se disfrazan y van de casa en
casa con una vela introducida en una calabaza previamente vaciada. Cuando se
abren las puertas de las casas estos gritan “trick or treat” (truco o trato),
para dar a entender que gastarán una broma a quien no les de una especie de
aguinaldo, golosina o dinero. </span></div>
<div align="justify">
<span style="font-family: Arial;"><br />
<b class="titulo_especial">Trick or Treat:</b> <br />
<br />
Los niños y aquellos que no lo son tanto se disfrazan, a la vez que entre
ellos compiten por ver cual es el disfraz más horroroso de todos, y van de
casa en casa concediendo el famoso ultimátum “trick or treat” ( truco o
trato ). Conoce el origen y el significado de esta famosa expresión, sin
duda la favorita de los niños en la noche de Halloween. <br />
<br />
<b class="titulo_especial">Dulces (sweets):</b> <br />
<br />
<img align="left" border="0" src="http://www.proyectosalonhogar.com/Hallowen/Indice71.jpg" /> Otra costumbre muy
arraigada en Halloween es la de pedir y comer dulces. Según parece la
tradición comenzó en Europa en el siglo IX cuando, cada 2 de noviembre (Día
de todas las Almas, Day of All Souls), los cristianos iban de pueblo en
pueblo pidiendo "tortas de alma" (<b>soul cakes</b>) que eran pedazos de pan
dulce. Cuantas más “<b>soul cakes</b>” recibían, más prometían rezar por la
paz de los familiares fallecidos de los que les daban tal limosna. Con el
tiempo esta costumbre se fue fusionando con la fiesta de Halloween hasta
convertirse en otro rasgo típico de la celebración. <br />
<br />
<b class="titulo_especial">Dulces
más significativos de la noche de Halloween (sweets of Halloween):</b> </span>
<br />
<ul><ul>
<li>
<div style="margin-bottom: 0; margin-top: 0;">
<span style="font-family: Arial;"><b>Black and Orange Boo Cups</b>
( tazas de abucheo negro y de naranja )</span></div>
</li>
<li>
<div style="margin-bottom: 0; margin-top: 0;">
<span style="font-family: Arial;"><b>Creepy Crawlers</b> (
Aduladores espeluznates)</span></div>
</li>
<li>
<div style="margin-bottom: 0; margin-top: 0;">
<span style="font-family: Arial;"><b>Mini Pumpkin Patch Cakes</b> (
Mini tortas de trozos de calabaza )</span></div>
</li>
<li>
<div style="margin-bottom: 0; margin-top: 0;">
<span style="font-family: Arial;"><b>Nutty Ghosts</b> ( Fantasmas
de nuez )</span></div>
</li>
<li>
<div style="margin-bottom: 0; margin-top: 0;">
<span style="font-family: Arial;"><b>Spider Critter Cakes</b> (
pasteles "aquí bizcochitos" de araña )</span></div>
</li>
<li>
<div style="margin-bottom: 0; margin-top: 0;">
<span style="font-family: Arial;"><b>Spooky Snack Hands</b> ( Manos
de bocado )</span></div>
</li>
<li>
<div style="margin-bottom: 0; margin-top: 0;">
<span style="font-family: Arial;"><b>Frightful Sweets</b> (
caramelos espantosos )</span></div>
</li>
<li>
<div style="margin-bottom: 0; margin-top: 0;">
<span style="font-family: Arial;"><b>Shortbread "Fingers"</b> (
Mantecado de dedos )</span></div>
</li>
<li>
<div style="margin-bottom: 0; margin-top: 0;">
<span style="font-family: Arial;"><b>Sugar Cookie Ghosts</b> (
fantasmas de galleta de azúcar )</span></div>
</li>
<li>
<div style="margin-bottom: 0; margin-top: 0;">
<span style="font-family: Arial;"><b>Gingerbread Jack-O'-Lanterns</b>
( linternas de jack de Jengibre )</span></div>
</li>
</ul>
</ul>
<span style="font-family: Arial;"><br />
<br />
<b class="titulo_especial">Juegos de Halloween:</b>
<br />
<br />
Los chicos se divierten de muchas formas en Halloween, una noche tan
terrorífica; algunas de las opciones que tienen son: </span><br />
<ul>
<li><b><span style="font-family: Arial;">Buscar espíritus:</span></b><span style="font-family: Arial;">
los chicos en sus casas, se encierran en sus habitaciones y en grupos
juegan pronunciando cosas, para llamar a los espíritus de los muertos.
</span></li>
<li><b><span style="font-family: Arial;">Cuentos en la casa: </span>
</b><span style="font-family: Arial;">lo festejan haciendo fiestas en
sus casas con todo tipo de distracciones, en las que pueden participar
los padres y abuelos, que cuentan a los niños viejas leyendas
terroríficas. </span></li>
<li><b><span style="font-family: Arial;">House of terror:</span></b><span style="font-family: Arial;">
o “la casa de los horrores”; en este caso, los pequeños entran a una
casa de terror creada por los padres para que se diviertan sus hijos con
sus amigos, con monstruos colgando, maniquíes, cosas que te saltan,
vísceras asquerosas de plástico y a veces con la idea de que aparte de
que te lleves un buen susto, juntes puntos y te lleves un premio (juguetes
o dulces). </span></li>
</ul>
<span style="font-family: Arial;">
<b class="titulo_especial">Otros símbolos de
Halloween:</b> <br />
</span><br />
<div align="justify" style="padding-left: 50px;">
<a href="http://us.cdn4.123rf.com/168nwm/keeweegirl/keeweegirl1109/keeweegirl110900009/10446790-halloween-cat.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img alt="http://us.cdn4.123rf.com/168nwm/keeweegirl/keeweegirl1109/keeweegirl110900009/10446790-halloween-cat.jpg" border="0" class="decoded" src="http://us.cdn4.123rf.com/168nwm/keeweegirl/keeweegirl1109/keeweegirl110900009/10446790-halloween-cat.jpg" /></a><span style="font-family: Arial;"><b><i>Búho</i></b>: símbolo de
oscuridad. Los brujos usan el sonido de este animal para ahuyentar según
ellos, los poderes de las tinieblas. Tienen su imagen como amuleto de
buena suerte. <br />
<br />
<b><i>Sapo</i></b>: Fue una de las plagas enviadas por Dios sobre el
pueblo egipcio, ya que ellos lo consideraban sagrado y le rendían culto.
<br />
<br />
<b><i>Vampiros</i></b>: En la época de los druidas los demonios eran
representados por esta figura. Luego ya sabéis toda la mitología de
Drácula y de los chupacuellos. <br />
<br />
<b><i>Gatos</i></b>: Era una deidad en las culturas paganas antiguas, en
la brujería es utilizado para realizar toda clase de prácticas satánicas;
era adorado en la ciudad de Éfeso en la era cristiana. <br />
<br />
<b><i>Máscaras</i></b>: Son caras falsas o rostros que muestran lo que
realmente no es una persona, la usaban los bufones para hacer reír a los
reyes de Roma. <br />
<br />
<b><i>Media luna y las estrellas</i></b>: Usadas en las prácticas de la
magia y símbolos adoptados por la astrología, creencia en los astros.
<br />
<br />
<b><i>Bolas de cristal</i></b>: Utilizadas por los astrólogos, también
poseen similitud a las prácticas donde se emplean cuarzos, pirámides,
péndulos para según ellos traer buena suerte o leer el futuro.</span></div>
<a href="http://irlandairlanda.files.wordpress.com/2008/09/crema5dr3.gif" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://irlandairlanda.files.wordpress.com/2008/09/crema5dr3.gif" height="239" id="irc_mi" style="margin-top: 11px;" width="320" /></a><span style="font-family: Arial;"><br />
<br />
<b class="titulo_especial">Morder la manzana
(bobbing for apples):</b> <br />
<br />
Al parecer “morder la manzana” ha sido siempre el símbolo de buena
fortuna La primera persona en morder una manzana sería la primera en casarse
al año siguiente. La peladura de la manzana sería una adivinación de lo
largo que sería su vida. Más macabros, en Escocia se ponen manzanas en la
puertas y quien las tocaran o tirara en la noche de brujas estaba destinado
a morir al año siguiente. <br />
<br />
<b class="titulo_especial">Las hogueras:</b></span><span style="font-family: Arial;"><b class="titulo_especial"></b>
<br />
<br />
La noche del 31 de Octubre los druidas erigían una enorme fogata de año
nuevo (para ellos el año nuevo, la nueva vida, el aumento de sus poderes
ocurría la noche de Samhain). Quemaban animales, fogatas y seres humanos
como sacrificio a su Dios sol y a Samhain, su divinidad de la muerte.
Durante esta ceremonia diabólica la gente usaba disfraces hechos de cabezas
y pieles de animales. Entonces practicaban adivinación, saltaban sobre las
llamas o corrían a través de ellas, bailaban y cantaban. Todo esto era hecho
para ahuyentar a los malos espíritus. <br />
<br />
Sus máscaras y sus grotescos disfraces servirían
para verse ellos mismos como espíritus malignos, y así engañar a los
espíritus que entrarían ese día al mundo de los vivos y evitar ser
lastimados por ellos. </span></div>
<span lang="ES-PR" style="font-family: Tahoma;"> </span>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7150831500060400015.post-21498410346448330942014-10-12T11:28:00.001-07:002015-03-21T09:26:17.940-07:00LA FLAUTA DULCE<div style="text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxha7SvAHFNjOwEHMdWFlnORgrM3KfpfQLcmbqQdidetvUSZ4a6Vlb41msTd7WCiEAU8LeJZx3x6twIuDEbxl2S9UxlzS1YxfRmPvf1WxeGJQJDBiaH_EYKYdDDllNXKomht0R_aH2m7x_/s1600/flauta-dulce%5B1%5D%5B1%5D.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxha7SvAHFNjOwEHMdWFlnORgrM3KfpfQLcmbqQdidetvUSZ4a6Vlb41msTd7WCiEAU8LeJZx3x6twIuDEbxl2S9UxlzS1YxfRmPvf1WxeGJQJDBiaH_EYKYdDDllNXKomht0R_aH2m7x_/s320/flauta-dulce%5B1%5D%5B1%5D.jpg" height="291" id="irc_mi" style="margin-top: 25px;" width="320" /></a><b> </b><span style="font-size: large;"><span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"></span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #0c343d;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"><span class="intelliTXT">La flauta de pico es miembro de la familia de
las flautas de los instrumentos de viento de madera. Con origen en la
época medieval, se hizo muy popular en la música del Renacimiento y
continuó en popularidad a lo largo de la era barroca. Su uso se redujo
después del siglo XVIII, sin embargo surgieron más instrumentos de
viento.</span></span></span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="color: #0c343d;"><span class="intelliTXT"> Ahora es más conocida como un instrumento de enseñanza fácil .</span></span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_wiYpEEp8whS7XdE0Y4Xfn-psjfQ1ttjEmMhofrcMYhq_1V6UDgYZixCDzNIHx9GRwVGm8mjoPXUUDaqJ3QqEpYwMyQOZDCIeFIzryUQeEyRYcI0F-PplmZNz1k8jDRDA5VooXCLPuv0F/s1600/Posiciones+de+la+fluata+dulce.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_wiYpEEp8whS7XdE0Y4Xfn-psjfQ1ttjEmMhofrcMYhq_1V6UDgYZixCDzNIHx9GRwVGm8mjoPXUUDaqJ3QqEpYwMyQOZDCIeFIzryUQeEyRYcI0F-PplmZNz1k8jDRDA5VooXCLPuv0F/s1600/Posiciones+de+la+fluata+dulce.PNG" height="230" width="320" /></a></div>
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="color: #0c343d;"><span class="intelliTXT"><br /></span></span></span></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dwH-tFsfZlMqztAuDh-QQ7ve4H5fgZIxfSGkI8smSsGHaDY9VKGkEVlzBjrKOqDwhmCrYV3sTgr1NzBkVAWWQ' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://www.aprendomusica.com/swf/005_esp_notasFlautaFacil.htm"><b>POSICIONES DE LA FLAUTA</b></a></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://www.aprendomusica.com/swf/donaCotifina.html"><b>PARTITURA 1</b></a></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://www.aprendomusica.com/swf/003_cat_unidoriteri.htm"><b>PARTITURA 2</b></a></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://www.aprendomusica.com/swf/margarita.html"><b>PARTITURA 3</b></a></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://www.aprendomusica.com/swf/cincoLobitos.html"><b>PARTITURA 4</b></a><br />
<span style="color: #990000;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;">Y aquí un flautista muy famoso </span></span></span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dxiUgadhRZ47iUalPr8JGC3DKmo-aPglBdqIHy8aFpVgv4VxswHGjDBmHBf76cJcIzLEdLTw-qcqR49D0b2' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
<b></b></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<a href="http://vivelavidaconmusica.com/partituras/navidad-navidad.pdf"><b>VILLANCICO 1</b></a></div>
<div style="text-align: center;">
<b><a href="http://vivelavidaconmusica.com/partituras/el%20tamborilero.pdf">VILLANCICO 2 </a></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><a href="http://vivelavidaconmusica.com/partituras/noche%20de%20paz.pdf">VILLANCICO 3 </a></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><a href="http://vivelavidaconmusica.com/partituras/campanitas%20de%20lugar%20-%20profesor.pdf">VILLANCICO 4</a></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><a href="http://vivelavidaconmusica.com/partituras/sinfonia%20del%20nuevo%20mundo%20-%20version%20completa.pdf">SINFONÍA DEL NUEVO MUNDO </a></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><a href="http://vivelavidaconmusica.com/partituras/la%20bella%20y%20la%20bestia.pdf">LA BELLA Y LA BESTIA </a></b></div>
<div style="text-align: center;">
</div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7150831500060400015.post-85009875301833743702014-09-28T02:34:00.003-07:002015-10-21T11:33:55.459-07:00UN PASEO POR LA HISTORIA DE LA MÚSICA<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://issuu.com/profesorlesty/docs/historia_de_la_musica?e=1747792/2586493"><b></b></a><br />
<b><a href="http://es.slideshare.net/eoliverm/historia-de-la-msica-3301270">VIDEO HISTORIA</a></b><br />
<b><a href="https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxmdWVudGVjaXJ8Z3g6MjZlOTdjZjM3OTBjYzhiNA"> PDF FICHA </a> </b><br />
<b></b>
<img alt="http://www.guitarrasdelmundo.com.ve/sitio/wp-content/uploads/2013/02/historia-de-la-musica-pablo-morales-de-los-rios-video-recomendado.jpg" class="decoded" src="http://www.guitarrasdelmundo.com.ve/sitio/wp-content/uploads/2013/02/historia-de-la-musica-pablo-morales-de-los-rios-video-recomendado.jpg" height="320" width="297" /><br />
<br />
<a href="http://www.timerime.com/flash/timerimeSWF.swf?Qxml=438350&embedded=1"><b>UN PASEO POR LA HISTORIA </b></a><br />
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=ImqEJHsUm3I"><b>VIDEO 1</b></a><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=CSjqSZIwCqs"><b>VIDEO 2</b></a><br />
<br />
<br />
<b>GRGORIANO </b><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dwxuDB4zwft68Hp-9K9ZDN0Bo1FiLQk24U5lVGJWJMKo7diu5t0LLhDOi_ifNzc_TwFBgl56RqkT3EBXTsjtw' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />
<b> </b><br />
<b> CONCIERTO Nº 4 PARA PIANO BEETHOVEN</b><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dz60xr9kW3woS4g37qFukNwmaicjH3hIkyULIHW21Pn8-iVOdQRtVHdU3uz_XWwkGJ_vI90XhMEQYiriI3uxQ' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe> </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b>SUITE Hª DEL SOLDADO STRAVINSKY</b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dygE_uzI3UoCzMYVHcg5dJdRQE1sIs87oU766BNkLaNZ7tL0xxPm5V62cot524MFhPogE6XBow4TGZOHElSPQ' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
</div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7150831500060400015.post-70787597301300482432014-09-27T08:25:00.002-07:002015-10-21T11:34:25.474-07:00VELOCIDAD Y TEMPO<span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; font-size: large;"><b>VELOCIDAD O TEMPO</b></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; font-size: large;">La velocidad se logra
acortando o alargando la distancia que hay entre los latidos del pulso.
La mejor manera de calcular la velocidad es, como en la medición del
pulso humano, contar el número de pulsaciones que ocurren en el lapso de
un minuto: ppm. <a href="http://www.sfskids.org/flash/tempo/tempo.swf?dom=3"><b>ENLACE</b></a></span></div>
<span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; font-size: large;">
</span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; font-size: large;"><br /></span>
</div>
<span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; font-size: large;">
</span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; font-size: large;">En música se usan ciertos términos en italiano para indicar la velocidad con que se deberá interpretar una secuencia musical:</span></div>
<span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; font-size: large;">
</span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; font-size: large;"><a data-mce-href="http://es.wikipedia.org/wiki/Presto_(m%C3%BAsica)" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Presto_%28m%C3%BAsica%29" style="cursor: pointer;" title="Presto (música)">Presto</a>: muy rápido (168 - 200 ppm).</span></div>
<span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; font-size: large;">
</span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; font-size: large;"><a data-mce-href="http://es.wikipedia.org/wiki/Allegro" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Allegro" style="cursor: pointer;" title="Allegro">Allegro</a>: animado y rápido (110 - 168 ppm).</span></div>
<span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; font-size: large;">
</span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; font-size: large;"></span></div>
<span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; font-size: large;">
</span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; font-size: large;"><a data-mce-href="http://es.wikipedia.org/wiki/Andante" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Andante" style="cursor: pointer;" title="Andante">Andante</a>: al paso, tranquilo, un poco vivaz (76 - 108 ppm).</span></div>
<span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; font-size: large;">
</span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; font-size: large;"><a data-mce-href="http://es.wikipedia.org/wiki/Adagio_(m%C3%BAsica)" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Adagio_%28m%C3%BAsica%29" style="cursor: pointer;" title="Adagio (música)">Adagio</a>: lento y majestuoso (66 - 76 ppm);</span></div>
<span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; font-size: large;">
</span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif; font-size: large;"><a data-mce-href="http://es.wikipedia.org/wiki/Largo_(m%C3%BAsica)" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Largo_%28m%C3%BAsica%29" style="cursor: pointer;" title="Largo (música)">Largo</a>: muy lento (20 ppm). </span><br />
<span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"> </span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><img alt="external image 500px-Tempos.jpg" src="http://maralboran.org/wikipedia/images/thumb/6/6c/Tempos.jpg/500px-Tempos.jpg" height="337" width="640" /> </span><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><a href="http://simple.bestmetronome.com/"><b>METRÓNOMO ON LINE PARA PRACTICAR</b></a></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><b> </b> </span></div>
</div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7150831500060400015.post-28405209266477977202014-09-27T07:25:00.001-07:002014-10-01T05:38:21.182-07:00LA ESCALA MUSICAL<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">Se llama <b>escala musical</b> a un conjunto de sonidos ordenados ,notas
Estos sonidos están dispuestos de forma ascendente (de grave a agudo)
aunque, de forma complementaria, también de forma descendente, uno a uno
en posiciones específicas.</span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><a href="http://se llama escala musical a un conjunto de sonidos ordenados notas de un entorno sonoro particular (sea tonal o no); de manera simple y esquemática (según la notación musical convencional pentagramada). Estos sonidos están dispuestos de forma ascendente (de grave a agudo) aunque, de forma complementaria, también de forma descendente, uno a uno en posiciones específicas dentro de la escala, llamadas grados"><b>LA ESCALA</b></a></span></span><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><b></b></span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><b> </b></span></span><img alt="http://r-evolucion.co/sites/r-evolucion.co/files/imagen_principal/5420023_b91bdf29c0_m.jpg" class="decoded" src="http://r-evolucion.co/sites/r-evolucion.co/files/imagen_principal/5420023_b91bdf29c0_m.jpg" /><br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-family: Verdana;"> <span style="font-size: large;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">El
italiano Guido de Arezzo, (995-1050), en plena Edad Media, - en el año 1026
-introdujo el pentagrama e inventó la escritura de las notas, (do, re, mi, fa,
sol, la). Arezzo, para crear su escala musical, utilizó la primera sílaba de
cada verso de un himno dedicado a San Juan, que se atribuye a Paulo Diácono y
que decía:</span></span></span> </span></span><br />
<br />
<a href="http://www.bbc.co.uk/schools/gcsebitesize/music/flash/mu02029.swf"><b><br /></b></a>
<a href="http://www.bbc.co.uk/schools/gcsebitesize/music/flash/mu02029.swf"><b>ESCALA DE DO M </b></a><br />
<b><a href="http://www.bbc.co.uk/schools/gcsebitesize/music/flash/mu02025.swf">MELODIA</a></b><br />
<a href="http://www.musicaeduca.es/recursos-aula/juegos/3-musimpiadas"><b> </b></a><b><a href="http://www.musicaeduca.es/recursos-aula/juegos/3-musimpiadas">DICTADOS </a></b><br />
<br />
<img border="0" src="http://www.lpi.tel.uva.es/%7Enacho/docencia/ing_ond_1/trabajos_05_06/io2/public_html/images/escalas/image005.png" height="333" width="551" /></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica;"><span style="font-family: Verdana;">Más tarde, por las dificultades para cantar, la <b>ut</b> se cambió por <b>do</b>.
Pero debieron transcurrir cinco siglos, hasta el XVI, para que se completara la
escala musical, tal como hoy la conocemos. Se recurrió al mismo himno que
Arezzo había utilizado en el siglo XI, y con las iniciales de San Juan que, por
entonces, se escribía <b>S</b>ante <b>I</b>oanes, y se formó la séptima nota -
<b>SI</b> - y la octava fue la repetición del Do.</span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
Unknownnoreply@blogger.com0